A l'école maternelle, l'enfant devient un élève apprenant. Il doit assumer l'absence de ses parents et intégrer des codes et des règles collectives.
SOCIALISATION
L'école maternelle est un des premiers lieux de socialisation de l'enfant. Il y découvre la vie en groupe et le rythme scolaire. Il y apprend le respect des règles de l'école et le respect des autres.
Afin d'accueillir au mieux l'enfant et de l'accompagner dans son devenir élève, son entrée à l'école maternelle d'Ezkia ikastola se fait progressivement. Lors d'une période d'adaptation, les parents peuvent, s'ils le souhaitent, rester un petit moment avec l'enfant pour découvrir avec lui ce nouveau lieu. Par la suite, les parents peuvent échanger au quotidien avec l'enseignant sur sa journée passée à l'école, ses apprentissages et les projets en cours.
RYTHME DE L'ENFANT
A Ezkia ikastola, une attention particulière est portée à l'accueil des tout-petits. Les temps de repas sont organisés afin que les enfants de maternelle mangent dans le calme, en petits groupes, aidés par les assistantes maternelles. Celles-ci, dès le repas terminé, les accompagnent à la sieste et y restent jusqu'au réveil de chacun d'eux. Tous les élèves, jusqu'en grande section, peuvent faire la sieste dans de bonnes conditions (dortoir équipé de lits individuels attribués à chaque enfant) .
LANGAGE
L'appropriation du langage et de la langue basque, langue de vie de l'école, tient une place importante au sein de l'école maternelle. L'enseignant explicite précisément ce qu'il attend de chaque enfant lors de la réalisation d'une tâche afin que celui-ci intègre petit à petit le langage de l'école et qu'il donne du sens aux apprentissages.
Certains enfants découvrent la langue basque en arrivant à Ezkia ikastola ; d'autres, qui le parlent en famille, y acquièrent le langage spécifique de l'école pour rentrer dans les apprentissages.
DOMAINES D'APPRENTISSAGE
Les programmes de l'école maternelle de l'Education Nationale citent cinq domaines d'apprentissage, traité en langue basque à l'ikastola.
1. S'approprier le langage et découvrir l'écrit (communiquer, échanger, s'exprimer à partir de textes variés, de jeux, d'expériences, etc.)
2. Découvrir le monde (appréhender les objets, la matière, le vivant, les formes, les grandeurs, les quantités, se repérer dans le temps et l'espace, etc.)
3. Devenir élève (intégrer les règles de vie et la communication avec les autres, etc.)
4. Agir et s'exprimer avec son corps (maîtriser ses mouvements, connaître son corps, adapter ses déplacements dans des environnements variés, etc.)
5. Percevoir, sentir, imaginer, créer (s'initier à la danse, au théâtre, aux arts plastiques, au chant, à la musique, etc.)
